天天棋牌:人民銳評:怎樣做才是真正對香港年輕人負責?

最新资讯 2019年10月20日 22:15

人民銳評:怎樣做才是真正對香港年輕人負責?

人民銳評:怎樣做才是真正對香港年輕人負責?

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10月18日π,香港中文大學校長段崇智發表公開信指出?∟,校方逐一聯絡逾30位被捕同學↑↑,其中大部分稱曾遭不合理對待♀,並親述被拖延就醫、求見律師家人無果、被逼搜身等〇⊿。段崇智校長因此要求警方查明細節后清晰交待⊿◇,並稱將為被捕學生提供協助△◇。這封信自發出后◇┊□,引發廣泛關注⌒π,但也帶來巨大爭議♂∴〇。有網友表示:「全信只呈現了被捕學生的一面之詞π,那些被激進分子傷害的學生和老師誰來代表呢?」這樣的擔憂⊿☆,不無道理∴┊,值得我們認真對待和反思?▽。

段崇智校長在公開信的最後寫道:「不管前路多艱難↑,大學會堅守傳播知識、服務社會、培育品德的使命〇,讓校園成為自由探索真理的地方∴↑□,不會放棄教導同學博文約禮的精神〇。」這樣的描述π▽,是真正美好的大學願景π。當前越來越多的香港市民認識到∴♀,要實現這樣的願景∴,必須堅決向暴力說不∟▽□,堅決不能讓學校成為輸送暴徒的大學〇☆△,還校園以平靜☆。

關愛學生是一位教師、一位校長的「天職」♂∴⌒,教育學生全面客觀地看待和分析社會問題更關乎學生的成長成才⌒。在沒有經過權威調查、充分了解各方情況的前提下◇,只是把被捕學生的單方面說法呈現出來◇,是否能拼出完整的事實?是否能體現出真正的客觀、公正?是否可能帶偏輿論∵☆▽,進而干擾獨立的檢控和審判?段校長是香港最知名的大學校長之一π△∴,是嚴肅的學者↑,一言一行會對香港社會產生很大影響∴☆﹡。段校長亦對這份責任非常清楚∵⌒△,他在信中專門表示﹡,「必須謹慎運用大學的公信力」「不能倉促行事」┊。但我們從這封只有「被捕學生的聲音」的信中▽♂⌒,卻讀不出本該有的客觀、慎重⊿,反而更多感到的是偏頗和臆測〇△↑。

我們無法想象﹡◇↑,這封公開信會對那些遭受極端激進分子傷害、不願參与任何形式暴力卻被裹挾其中的學生﹡⌒,那些渴望尋覓知識和真理、反對校園政治化的學子⊙△♀,那些希望與激進學生理性溝通卻被辱罵、恐嚇、禁錮的老師∟∴∵,甚至那些至今仍躺在醫院的受傷警員及其家屬∟♂,造成怎樣的傷害∵┊。

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或許這封信的價值⊙π,在於提供了一個反思的契機:到底怎麼做π,才是真正對香港年輕人的未來負責?面對偏激、情緒化、甚至信奉暴力的年輕人△◇,我們是聽之任之、無原則為其開脫☆▽,還是堅決指出他們思想上的錯誤□,糾正行動上的偏差?面對那些對自己人生感到迷茫、對國家發展模式感到困惑的年輕人△,我們是同他們一起「哀嘆」「憤慨」∵⌒↑,還是用自己的學識和閱歷⊿,教會他們人生的道理⌒┊,使他們明白一個社會得以維繫的制度和規則?這些應該都不難回答⊙??,只不過需要拿出勇氣和展現正氣⊿◇。倘若教師甚至深受尊重的大學校長也「隨波逐流」◇,不辨是非、不講對錯∵◇〇,對極端激進的觀點乃至暴力一味縱容♂,那不是真正愛護年輕人△⊙,而是在親手毀了他們的未來⌒π﹡。

香港暴力示威發展到今天□∟△,香港年輕人也是時候靜下心來□□□,對自己的人生和香港的未來做些更加理性的思考⊙∟♂。我們已不止一次看到∟,許多激進的年輕人在談到「民主」「自由」等口號時┊,熱血沸騰⌒π⊿,而真正被問及「民主」「自由」到底意味着什麼的時候∴♂,卻陷入長時間的猶豫和沉默▽∴↑。一些年輕人聲稱他們的原則就是「不割席」π⌒,只要出發點一樣◇☆♂,誰幹什麼都互相支持〇⌒,但真正被問及「出發點具體是什麼」「終點又在哪裡」時〇⌒⊿,卻陷入眾說紛紜、莫衷一是的境地□⊿。我們每個人都有過青春∟△,經歷過激情燃燒的歲月▽,知道反對一件事、拒絕一種觀點、打破一個規則是多麼的容易△,而逐漸放下成見π〇┊,深入了解對方♀,並通過理性對話和溝通的方式解決問題是多麼困難□。而這↑〇⊿,恰恰意味着真正的成熟和成長?▽。

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